¿Por qué (no) estudiar comunicación?

Caminando por las ramblas me encontré, en uno de los puestos permanentes de periódicos y revistas (porque a los puestos donde venden aves es evidente que no me acerco), una “guía de carreras y universidades, 2007”.  Eso me detonó una reflexión en torno a la Comunicación, carrera que estudié y la que ya hace algunos abriles que terminé. Ya he apuntado en algún otro lado mi desencanto con la comunicación como “ciencia” (recuerdo a uno de los estudiantes en Monterrey a los que, cuando estudiaba la maestría, tuve que echarles un rollo cubriendo a un profesor. Discutí airadamente con él sobre la inexistencia de una “ciencia de la comunicación”. Él se quejaba que entonces por qué le ponían ese nombre a la licenciatura. En México, especialmente en las universidades privadas, así se llama a los estudios, y en México, en las instituciones privadas, la queja del “cliente” es importante).

En mi época de estudiante, la generación pasada, es decir, mis profesores, hablaban de cómo en el tiempo en el que ellos estudiaron en la universidad (quizá una de las primeras generaciones que estudiaron comunicación y no periodismo, por allá a principios de los 80s), tenían que hacer prácticas de cine, radio y televisión de manera “virtual”, es decir, sin aparatos de punta o sencillamente sin “medios”. Todavía me tocó ser parte de una generación (92-96) que, aunque contaba con medios para experimentar, no todos teníamos una cámara de video, una consola de radio, una cámara fotográfica y acceso a bibliotecas musicales importantes en nuestra casa. Y sin embargo, hacíamos cosas interesantes con la poca tecnología de que disponíamos (algún día subiré mi cortometraje de fin de carrera a youtube, cuando lo digitalice porque lo grabé en formato ¾).

Todo este rollito autobiográfico me regresa a las Ramblas, y a la guía de carreras y universidades. Al levantar la vista para seguir caminando (caminar sin ver hacia delante en las ramblas puede ser un acto suicida) comencé a mirar las hordas de turistas que por estas fechas azotan Barcelona y me di cuenta que todos (y no exagero), absolutamente todos, llevaban una cámara de fotos, una de video o una de cada una. Al llegar a la casa, la curiosidad sobre este asunto me llevó a buscar en google video (léase youtube reforzado por un buen buscador) y me topé con que había 51.415 videos marcados con “Barcelona” y en Flickr 685,062 fotos marcadas igual. La pregunta es la siguiente: Si los profesionales de la comunicación de mis tiempos aspirábamos a ser productores de contenidos comunicativos (especialmente audiovisuales), ¿qué harán los profesionales de la comunicación en tiempos de “prosumidores” y “vidas digitales”? Alguien puede alegar que las “nuevas tecnologías” también abren nuevos campos y objetos de investigación (por ejemplo estudiar el uso y apropiación de youtube o flickr), pero, seamos sinceros. ¿Qué puede ofrecer un “comunicólogo” que no pueda ofrecer un antropólogo, un sociólogo o un psicólogo social (que tienen derecho de antigüedad)? ¿Ejemplos? Mi compa Adolfo, experto en blogs, periodista, científico social, (y ahora hasta cuentista), estudió de carrera…..Física.

La conclusión es, me da la impresión de que si los estudios de comunicación no se reformulan en corto tiempo, estamos destinados a la extinción, o, como en mi caso, a la migración curricular.

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