¿Cámara digital para invidentes?

Cada vez me queda más claro que la fotografía está virando de ser una herramienta para la preservación de la memoria a un objeto de la experiencia inmediata. Al revés de lo que por ahí se apunta de los japoneses que, cuando viajan, no ven para fotografiar sino fotografían para ver. En este caso, las personas no fotografían para recordar sino fotografían para ser (y no sé por qué pienso-relaciono este hecho con la cacería y el tiro como deporte). Lo comento porque me encontré que está en desarrollo una «cámara digital para personas con impedimento visual» (ciegos en el viejo argot no políticamente correcto). Más allá del ingenioso diseño que combina una especie de «hoja braille» con sonidos grabados por el o la usuari@ para reconocer la imagen, lo interesante es cómo, la fotografía digital, se vuelve, día con día, un instrumento  (¿necesario?) de apoyo a las vivencias cotidianas.

Sobre unos niños, la foto y una pantalla

Estuve unos días en Angahuan, México, haciendo el «scouting» para el documental de una amiga catalana junto con el compa Enrique. En una mañana fotogáfica, encontramos a unos niños que divertidos nos hacían muecas. Nos acercamos a tomarles fotografías (aquí una de ellas):

Después de una o dos fotos, les llamó la atención que viéramos la cámara. Lo notamos y nos acercamos a enseñarles la pantalla. Su sorpresa y encanto fue tal que a partir de ahí, y por unos 20 minutos, su juego consistió en posar y ver el resultado en la pequeña pantallita de nuestras cámaras. Haciendo cosas y caras cada vez más audaces y estrambóticas. Observarlos fue un ejercicio por demás interesante por varias razones pero principalmente por la relación entre «actuación» y visibilización (¿material?) de dicho performance. Otra vez, esto no es nada nuevo, muchos fotógrafos cargaban con una polaroid en sus viajes para darle una foto a la persona que fotografiaban, un poco por respeto, un poco como reconocimiento. Sin embargo, el observarlos viéndose y probando cosas nuevas, casi en «tiempo real», me dio muchos elementos para pensar la relación entre rapidez (temporalidad), materialidad (pantalla) y performatividad (elementos que darían en conjunto una práctica, la de fotografiarse-verse-posar-ajustarse-fotografiarse. Práctica sobre la que hemos escrito bastante pero que, al menos yo, nunca había observado tan claramente como con esos chavitos que quizá nunca habían visto una cámara digital. Me encanta mi trabajo de campo:

Desde el Cerro de la Silla…..

Acabo de dar una charlita sobre mi proyecto de tesis para los alumnos de la maestría en comunicación del Tec. Siempre es un placer regresar a Monterrey (a pesar del calor estival) y ver a la gente de por aquí (gracias a la invitación de mi amigo, mentor y colega José Carlos Lozano). El Cerro de la Silla sigue siendo imponente y cada vez que regreso lo veo más bonito (igual me pasa con los volcanes de Colima). Pero una de las cosas más interesantes que he hecho en esta breve visita es comenzar oficialmente mis entrevistas (presenciales) dentro de mi trabajo de campo. La entrevista estuvo por demás interesante (más de 3 horas) y me dio un montón de elementos para pensar. Me emociona mi trabajo de campo y apenas inicia. Por la tarde veré a mi buen amigo Juanjo (espero vayamos a ver su exposición de fotos) y ya mañana vuelo al defectuoso

Live blogging desde la Ibero

Bueno, ayer estuve compartiendo un taller con los compas de la Universidad Iberoamericana Campus León. A Invitación de Lidia y Héctor, dos viejos amigos y colegas, me eché un rollito sobre herramientas digitales para procesos de generación de conocimiento. Siguiendo y utilizando las excelentes presentaciones de Tiscar quien amable y generosamente compartió (gracias Tiscar), discutimos, con profesores de comunicación y psicología, la posibilidad de utilizar las herramientas 2.0 para la investigación y la educación. Después cada uno de los asistentes abrió un blog para experimentar un poco con sus posibilidades y dejamos pendientes a los wikis. Este tipo de talleres es algo que nunca había dado y fue una experiencia interesante.

Ahora estoy en el aeropuerto de Guadalajara, invitado a comer por Aeroméxico después de bajarme de un avión con overbooking. Voy rumbo a Monterrey, a una de mis «almas maters» y a encontrarme con otros buenos compas.

Se acabaron las vacaciones

Después de unos merecidos días en la playa (sin ver una pantalla por días), unos cuantos kilos de más del ataque gastronómico que me estoy dando, unos días con la familia y una ausencia total de reflexión sobre el mundo que me rodea, regreso al campo de juego. Todavía estoy en México e inicio la segunda parte de mi viaje, ahora con corte académico. Daré un tallercito para profesores en la Ibero León, visitaré al Tec en Monterrey para otra charla con estudiantes y profesores y terminaré mi pequeño tour en el defectuoso en donde espero poder hacer algunas entrevistas para mi trabajo de campo. México cada día me parece un país más extraño y tan fascinante como triste, pero también me desconozco en él. Ni de aquí ni de allá supongo. En fin, que regreso a las andadas, espero que este segundo semestre del año espero depare sorpresas más agradables que las del primer semestre. Ya estoy online otra vez.